（一） 實(shí)施步驟

每一個(gè)主題課程分為 5 個(gè)部分，總學(xué)時(shí)為3個(gè)小時(shí)

第一部分：目標設定&體驗活動(dòng)

（1）明確學(xué)員學(xué)習的品格主題,并通過(guò)情境催化,引出與主題相關(guān)的游戲活動(dòng),解釋游戲規則和注意事項。

（2）在活動(dòng)體驗的過(guò)程中,觀(guān)察學(xué)員的表現,嚴格執行游戲規則,并促使學(xué)員體驗自身的能力,角色扮演,人際溝通,領(lǐng)導力,品格等。

第二部分：反思與分享

（1）通過(guò)在活動(dòng)中對各學(xué)員的觀(guān)察,有技巧的運用客觀(guān)性主觀(guān)性的問(wèn) 題,邀請學(xué)員分享并整理活動(dòng)的經(jīng)驗。

（2）用轉換性的問(wèn)題引導學(xué)員將活動(dòng)的經(jīng)過(guò)連接到生活中的經(jīng)驗,以品格主題為中心去思考,澄清錯誤的觀(guān)念,并轉變收獲新的經(jīng)驗。

（3）引導學(xué)員將獲得的課程主題經(jīng)驗,應用于現實(shí)生活中,以成為自身的生活觀(guān)念

第三部分：主題授課

（1）抽象的品格教育有了前部分的體驗活動(dòng)之后,用理論來(lái)聯(lián)系實(shí)際,使學(xué)員對品格有更深層次的理解,讓品格深深扎根在學(xué)員的心理。

第四部分：總結

（1）結合體驗活動(dòng)與品格有關(guān)的主題授課,總結品格主題。

第五部分：學(xué)習反饋表

（1）學(xué)員總結本課程學(xué)習的總結以及對培訓的意見(jiàn)和建議。